До уваги! Шкільна всеукраїнська дистанційна ОЛІМПІАДА Хімія Всеосвiта Весна – 2020

https://vseosvita.ua/olympiad/s16/khimiia

Хімія 8 клас "Основні класи неорганічних сполук". Перевірка знань он-лайн тест

https://onlinetestpad.com/ua/test/152984-khіmіya-8-klas-osnovnі-klasi-neorganіchnikh-spoluk

Презентація до уроку Вода у 7 класі

ЛАЙФХАКИ ДЛЯ ЗНО ХІМІЯ | ВУГЛЕВОДИ | ГЛЮКОЗА, САХАРОЗА, КРОХМАЛЬ, ЦЕЛЮЛОЗА

Основні класи неорганічних сполук і генетичний зв’язок між ними. Хімія 1...

Цікаві факти про папір

1. Папір – один із найвживаніших предметів побуту, на який ми рідко коли звертаємо свою увагу. Ми сприймаємо його як щось звичайне, адже використовуємо його кожен день: пишемо на ньому, користуємося паперовими пакетами, складаємо речі в паперові ящики, читаємо друковану пресу, отримуємо паперові листівки тощо. Він присутній скрізь і в усьому. В цій публікації представлені деякі цікаві факти пропапір.

2. Папір був винайдений в 105 році н.е. китайцем, якого звали Цай Лунь. Він виготовив його з тутового дерева.

3. Найбільша кількість паперу виробляється в США, Канаді, Японії, Фінляндії та Швеції.

4. У Китаї до 875 року папір був дуже дорогий, а з 875 почав використовуватися у цілях гігієни.

5. 20% населення індустріально розвинених країн використовують 85% від світового обсягу паперової продукції.

6. Близько 25% всього сміття на планеті становлять паперові відходи та паперова продукція.

7. Якщо б США зменшили споживання паперу на 10%, це скоротило б викид парникових газів на 1,6 мільйона тонн. Такий же ефект дало б зменшення автомобільного парку на 280 тисяч автомобілів.

8. 15 років тому ринок туалетного паперу був оцінений майже в 3,5 мільярда доларів.

9. Громадяни Америки щороку отримують поштою близько 4 мільйонів тонн макулатури. Це виходить приблизно по 10 кг на кожного американця. Якщо би всі спамери перейшли на електронні листи, це дало б можливість вберігати 150 тисяч дерев щорічно.

10. Дослідження показують, що паперова промисловість знаходиться на 4 місці з виділення газів, що викликають глобальне потепління.

11. Середньостатистичний австралієць щороку використовує близько 130 кг паперу, а європеєць – 250.

12. Вторинна переробка тонни паперу могла б заощадити 26 000 літрів води, 3 м³ плодоносної землі, 17 дорослих дерев, 4 МВт електрики.

13. Для повторної переробки паперу потрібно майже в 2 рази менше електроенергії, ніж для його виробництва, при цьому викиди шкідливих речовин зменшуються на 70%.

14. Сам процес виробництва паперу – дуже складний і складається з 8-ми технологічних операцій.

15. Кожен рік середня британська родина викидає в сміття кількість паперу, для виготовлення якого вирубали 16 дерев.

16. Мільйон тонн паперу може вміститися в 14 000 залізничних вагонів.

17. За останні 20 років попит на папір збільшився з 92 до 208 мільйонів тонн на рік. Навіть широке розповсюдження комп’ютерів та іншої електронної техніки не зуміла хоча б сповільнити зростання попиту.

18. Найбільшу кількість паперу використовують фінансисти, юристи та чиновники.

19. Виявляється, енергетична цінність паперу така ж, як у картоплі. Адже він містить 85% целюлози – складного вуглеводу, а також у ньому міститься глюкоза. Це означає, що папір можна вживати в їжу.

20. В Україні з макулатури повторно виготовляється лише 0,1% паперу, в той час, як у Європі – 50%, а в Японії – 65%.

Хімічний алфавіт

Як з невеликої кількості літер утворюється величезна кількість слів, так і з невеликої ( майже 118) кількості атомів утворюються мільйони різних речовин. Елемент — це частина цілого. Ми й усе, що нас оточує, утворені хімічними елементами. Усі хімічні елементи мають назви й умовні позначення — хімічні символи. За основу українських назв хімічних елементів узяті їхні латинські назви. Назви хімічних елементів записуються з великої літери. Як символи хімічних елементів використовуються перші літери їхніх латинських назв.
Наприклад, хімічний елемент із зарядом атомного ядра +1 називається Гідроген, його символ Н відповідає першій літері латинської назви Hydrogenium. Хімічний елемент із зарядом ядра +8 називається Оксиген (від латин. Oxygenium).
Тренуйтесь відшукати хімічний елемент за назвою у Періодичній системі, дати назву елементу за порядковим номером!

Визначено результати і пороги тестів пробного ЗНО

http://osvita.ua/test/55459/

Запах повітря після дощу

Всім добре відомо як незвично пахне повітря після грози. Цей запах обумовлений утворенням під час електричних розрядів озону, який недарма в перекладі з грецького означає «пахучий». Характерний запах озону не сплутати ні з чим - він пахне свіжістю.

Озоном називається проста речовина, яка складається з трьох атомів кисню. Молекулярна формула - O3, молекулярна маса 48, що важче за кисень в 2,5 рази. Молекула О3 нестійка і при достатніх концентраціях у повітрі, за нормальних умов, мимовільно за кілька десятків хвилин перетворюється на O2 з виділенням тепла.

2О3=3О2+Q

Озоновий шар знаходиться на відстані від 19 до 35 км над поверхнею Землі. Озон утворюється і близько до поверхні Землі під час грози, при ударі блискавки, і в рентгенівському обладнанні.

Озон з'єднується з іншими речовинами значно швидше, ніж кисень, це більш реакційно здатна речовина. За рахунок своїх окисних здібностей озон дуже швидко вбиває бактерії, з цієї причини його використовують для очищення води і повітря в приміщеннях.

Вперше озон був виявлений в 1785 році голландським фізиком Ван Марумом. У 1850 році була виявлена висока активність озону як окиснювача і його здатність приєднуватися до подвійних зв'язків у реакціях з багатьма органічними сполуками. Обидва ці властивості озону в подальшому знайшли широке практичне застосування.

Озон, будучи одним з найсильніших окиснювачів, володіє сильними дезінфікуючими властивостями. Він здатний руйнувати віруси, бактерії, а також впливати на ті мікроорганізми, які стійкі до дії хлору. 

Озон для очищення води застосовується вже більше ста років. Вперше для знезараження та дезодорації води озон був застосований в 1898 році в місті Сан Мор (Франція). Уже в 1907 році був побудований перший завод для озонування води у французькому місті Бон Вуаяж, який обробляв 22500 кубічних метрів води на добу з річки Вазюбі для потреб міста Ніцци. У 1911 р була запущена в експлуатацію станція озонування питної води в Санкт-Петербурзі. У 1916 р діяло вже 49 установок для озонування питної води. Широке ж поширення озон отримав тільки протягом останніх 30 років завдяки появі надійних, компактних і енергозберігаючих апаратів для його синтезу - озонаторів (генераторів озону).

Озон, як антисептичний засіб, було використано під час Першої світової війни. З 1935 р стали використовувати введення озоново-кисневої суміші ректально для лікування різних захворювань кишечника (проктит, геморой, виразковий коліт, свищі, придушення патогенних мікроорганізмів). Вивчення дії озону дозволило використовувати його в хірургічній практиці при інфекційних ураженнях, лікуванні туберкульозу, пневмонії, гепатиту, герпетичної інфекції, анемії та ін. У 1992 р під керівництвом заслуженого діяча науки Змизговой А.В. був створений «Науково-практичний центр озонотерапії», де озон використовується для лікування багатьох захворювань. Сьогодні озон вважається популярним та ефективним засобом знезараження води, повітря та очищення продуктів харчування.

В даний час 95% питної води в Європі і США проходить підготовку з використанням озону. Озонування застосовують також при очищенні стічних вод від фенолів, нафтопродуктів, ціанідів, сульфідів та інших домішок, небезпечних для навколишнього середовища.

Атмосферний озон відіграє важливу роль для всього живого на планеті. Утворюючи озоновий шар в стратосфері, він захищає рослини і тварин від жорсткого ультрафіолетового випромінювання. Тому проблема утворення озонових дір має особливе значення. Найбільша озонова діра діаметром понад 1000 км вперше була виявлена в 1985 році, на Південній півкулі, над Антарктидою. В наш час існує багато проектів, які направлені на боротьбу з антропогенною діяльністю, яка може призвести до руйнування озонового шару.

Позакласний захід з хімії. Хімічний турнір для учнів 7,8 класів. Тема «У світі цікавої хімії»

Мета: поглибити знання учнів з хімії, розширити кругозір, підвищувати інтерес до хімії; розвивати пам’ять, логічне мислення; виховувати любов до предмету.

Ведучий.
Важко навіть уявити,
Як без хімії прожити.
Чистить, миє і годує
Живить, травить і лікує.

Посуд, меблі і тканини —
Це хімічні речовини.
І повітря, і вода —
Взагалі природа вся!
Хімію вивчай охоче —
І в халепу ти не вскочиш.
Будеш знать про неї все —
Вона користь принесе.

Команди розташовуються за «круглими столами,щоб мати змогу обговорити питання, команда, у якої є готова відповідь, береться за руки і підіймає їх вгору.

I ТУР. ГРА«АУКЦІОН»

Протягом 3 хвилин дібрати якнайбільше слів, у яких перша частина — це слово «хімія». (хіміорецептори, хіміопрофілактика, хіміотерапевт, хімзавод, хімзахист, хіміопрепарат, хіміо-тропізм, хемосинтез, хемотрон, хемілюмінесценція)

II ТУР. ВІКТОРИНА

Ведучий оголошує запитання, по черзі звертаючись до кожної з команд. Час обговорення запитання — 1 хвилина; якщо команда відповідає правильно, вона одержує 10 балів, якщо відповідь неправильна — на запитання може відповісти команда суперників. Якщо команда дає відповідь без обговорення, 1 хвилина йде в її фонд економії часу й нею гравці можуть скористатися, коли обговорюватимуть інші запитання.

1. З якою країною пов’язують походження слова «хімія»? У трактаті якого вченого вона вперше згадується? (Як припускають деякі мовознавці, слово «хімія» походить від назви Єгипту — Хем, тобто «земля», саме в цій країні був центр цієї науки й звідти поширювалися всі хімічні знання. Грецький філософ Зосимус Панополітанський уперше вжив термін «хімейа»)

2. Чому термін «атом» слід вважати неправильним? (З давньогрецької мови це слово означає «неподільний», але атом складається з протонів, нейтронів і електронів)

3. Чому перський цар Кір, який жив більше двох тисяч років тому, під час походів пив воду зі срібного посуду? (Йони Аргентуму мають бактерицидну дію — 0,5 г срібла за півгодини вбиває бактерії віл води)

4. Олово стало причиною загибелі експедиції Роберта Скотта (1912 р.). Чому? (Олово за низьких температур стає крихким. Експедиція закінчилася трагічно, оскільки пальне, що зберігалося в цистернах, запаяних оловом, витекло)

5. Назва якої країни світу перекладається як «срібна»? Чому назву не можна назвати правильною? (Аргентина в перекладі з латинської означає «срібна». Іспанці, коли висадилися на цю землю, побачили в місцевих індіанців багато прикрас, хатнього начиння, зброї, виготовлених зі срібла, і сподівалися тут знайти поклади цього металу. Але копальні розмішувалися в Болівії, в Аргентині їх не було взагалі)

6. З назвою якого металу пов’язаний своїм походженням фразеологізм «в ореолі слави»? (Ореол — слово, яке постало з латинського позолочений, і використовувалося для позначення золотих дисків довкола голів святих)

7. Назва цього металу походить від імені непосидючого міфічного бога торгівлі Гермеса. Просту речовину знали ще давньогрецькі вчені — філософ Аристотель та лікар Діоскорид. Цей метал греки називали «водяним сріблом». Про який метал ідеться? (Ідеться про ртуть, меркурій. її наукова назва має латинське походження, давньогрецькою мовою елемент називали «водяне срібло»)

8. Елемент — метал, що відіграє особливу роль в організмі людини, оскільки входить до складу кровотворного, єдиного металовмісного вітаміну В12. Вітамін цей накопичується в печінці, селезінці, кістковому мозку. Сучасна медицина застосовує його для лікування злоякісних пухлин. Назву елементу дали на честь гнома, який живе в надрах планети й охороняє її багатства. Який це метал? (Парацельс утворив слово «гном» від давньогрецького геномос, тобто «житель землі». Ім’я гнома Кобольд, а метал — кобальт)

9. Два метали належно заслужили назву «метали хірургів», адже саме з них виготовляють різноманітні хірургічні інструменти, на які не діє жоден медикамент, вони не подразнюють живої тканини й тому ними скріплюють кістки, нерви, сухожилля й «латають» черепи. Як називаються ці метали? (Ніобій і тантал)

10. Добути перший із цих двох металів у чистому вигляді само по собі було надзвичайно великою мукою для хіміка Екеберга. А змусити його вступати в хімічну взаємодію з іншими речовинами — завдання ще важче. Невдовзі з’ясувалося, що він має елемент-двійник, хімічний характер якого не менш важкий. Тому їх розмістили в одній підгрупі та дали їм назви за іменами давньогрецького царя та його доньки. (Тантал та Ніобій)

III ТУР «ВІДНОВИ ПРИКАЗКУ»

Гравці отримують по аркушу з приказками, у яких на місці назв певних хімічних елементів поставлено три крапки. За 3 хвилини потрібно відновити пропущені назви. Кожна правильна відповідь — 1 бал.

… характер (Золотий, залізний)
Швидкий, як… (Ртуть)
Нащо теє…, коли жити не добро. (Срібло)
Не все те…, що блищить. (Золото)
Слово — то… а мовчання… (Срібло, золото)
Гість першого дня — …, другого…, а третього…: додому їдь. (Золото, срібло, мідь)
Негріте… не зігнеш. (Залізо)
…ключик до всіх замків придається. (Золотий)

IV ТУР «ХІМІЧНА ЛІТЕРАТУРА»

Написати назви літературних творів та прізвища їхніх авторів. У назвах творів є найменування якогось металу.
«Стійкий олов’яний солдатик», Г. X. Андерсен.
«Срібна ложка», Д. Голсуорсі.
«Залізна п’ята», Д. Лондон.
«Привид золота», Т. Драйзер.
«Срібний вовк», О. Купрін.
«Степова мідь», Т. Масенко.
«Олов’яний перстень», С. Васильченко.
«Залізо й мідь», П. Лагерквіст.

V ТУР «БУРИМЕ»

Гравці одержують по два слова. Завдання — протягом 5 хвилин скласти з цими словами вірш.
Метал — віддав.
Сталь — мораль.

VI ТУР «УКРАЇНСЬКА ХІМІЯ»

Гравці одержують по два набори карток: у першому наборі – поширені хімічні терміни іншомовного походження, у другому — прямі відповідники цих термінів, відтворені на українському мовному ґрунті й пропоновані як їхні абсолютні синоніми. Завдання гравців – установити відповідність протягом 5 хвилин.

Сплав — стоп.
Олово — цина.
Свинець — оливо.
Латунь — мосянж.
Метал — ковань.
Алюміній — глинець.
Кальцій — вапнець.
Карбон — вуглець.
Силіцій — кремняк.
Натрій — солець.

VII ТУР «АУКЦІОН МЕТАЛІВ»

Протягом 3 хвилин потрібно дібрати фразеологізми, де є метали.
Залізний характер, залізна воля, залізна маска, золоті руки, золоте серце, золоте правило, золотий фонд, золоте теля, золоті літери, золотий дощ, золота голова, свинцевий кулак, золоте дно, золота середина.

VIII ТУР «БЛІЦ»

Ведучий оголошує запитання, по черзі звертаючись до кожної з команд, гравці мають одразу ж, без обговорювань дати відповідь. Правильна відповідь приносить команді 1 бал.

1. Рідкий за звичайних умов метал. (Ртуть)

2. Який хімічний елемент пов’язаний своєю назвою з островом Кіпр? (Купрум)

3. Який хімічний елемент названий на честь Землі? (Телур)

4. Лантаноїд, сполуки якого мають рожевий колір. (Ербій)

5. Актиноїд, названий на честь американського вченого, який уперше на практиці здійснив ядерну реакцію. (Фермій)

6. Назва якого хімічного елемента в перекладі з грецької означає «колір, барва»? (Хром)

7. Яким металом можна заморозити воду? (Ртуттю)

8. Елемент, проста речовина якого є найважчим металом. (Осмій, ρ= 22,61 г/см3)

9. Найлегший метал. (Літій, ρ=0,54 г/см3)

10. На честь якого божества одержав назву елемент Торій? (На честь скандинавського бога війни Тора)

11. Елемент, з простою речовиною якого пов’язана чорна металургія. (Ферум)

12. Елемент, назва якого в перекладі з арабської означає «попіл рослин». (Калій)

13. На честь якої скандинавської богині було названо такий хімічний елемент, як Ванадій? (На честь богині краси — Ванадіс)

14. Який з металів найтугоплавкіший? (Вольфрам, 3420 °С)

15. Йони якого металу надають крові деяких тварин блакитного кольору? (Купруму)

16. У перекладі з грецької мови назва елемента означає «веселка». (Іридій)

17. Найпоширеніший на землі елемент-метал. (Алюміній)

18. У перекладі з латини назва елемента означає «зелена гілка».
(Талій)

19. Найдорожчий метал. (Каліфорній, 10 доларів за 0,001 мг)

20. Бронза — це сплав… (Міді з оловом)

21. Йони якого металу містяться у хлорофілі? (Магнію)

22. Назвіть перший штучно отриманий метал. (Технецій)

23. Який метал називають металом консервної банки? (Станум)

24. Без якого елемента-металу неможлива фотографія? (Аргентум)
Підбиття підсумків гри, нагородження переможців.

Визначено терміни проведення ЗНО-2017

 Наказом Міністерства освіти і науки України від 31 серпня 2016 року № 1055 затверджено Календарний план підготовки та проведення в 2017 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, що визначає основні етапи підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання, а також терміни їх реалізації.

Реєстрація осіб для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні триватиме з 6 лютого до 17 березня 2017 року. Вносити зміни до реєстраційних даних учасники зовнішнього незалежного оцінювання зможуть до 31 березня 2017 року.

Запрошення-перепустки для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні, у яких зазначатиметься час і місце проведення тестувань,  будуть розміщені на інформаційних сторінках учасників до 28 квітня 2017 року.

Основна сесія зовнішнього незалежного оцінювання триватиме з 23 травня до 16 червня. Тестування з української мови і літератури відбудеться 23 травня, іспанської, німецької, французької мов – 25 травня, англійської мови – 29 травня,математики – 31 травня, історії України – 2 червня, російської мови – 6 червня, біології – 8 червня, географії – 12 червня, фізики – 14 червня, хімії – 16 червня.

Графік проведення додаткової сесії зовнішнього незалежного оцінювання буде оприлюднений до 28 квітня 2017 року. Реєстрація для участі в додатковій сесії зовнішнього незалежного оцінювання окремих категорій осіб, які не мали змоги зареєструватися в основний період (учасники антитерористичної операції, особи з окупованого Криму та неконтрольованих територій Донбасу), триватиме з 3 до 19 травня 2017 року.

Інформація про результати основної сесії зовнішнього незалежного оцінювання з усіх навчальних предметів буде розміщена на інформаційних сторінках учасників зовнішнього незалежного оцінювання до 23 червня 2017 року (українська мова і література, іноземні мови, математика – до 15 червня, історія України, біологія, російська мова – до 19 червня, географія, фізика, хімія – до 23 червня).

Що таке батарейка?

Щодня ми користуємося різними електронними приладами, які працюють на основі батарейок. Проте, ми напевно ніколи не задумувались, що таке батарейки і яку функцію вони виконують у електроприладах, без яких ми не можемо уявити свого життя. Ну що ж, розглянемо це питання з точки зору науки.

Батарейка — гальванічний елемент, в якому використовується різниця електродних потенціалів двох металів, занурених у електроліт.

Своєю назвою гальванічні елементи завдячують італійському фізику Луїджі Гальвані.

Екологічна Небезпека

Батарейки залежно від їхнього типу містять важкі метали та небезпечні елементи (цинк, марганець, кадмій, нікель,свинець, кислоти, луги).Потрапляючи в навколишнє середовище, одна пальчикова батарейка забруднює 20 м² грунту або 400 л води.

Викинувши всього дві старенькі батарейки з ліхтарика, ви зіпсуєте дві ванни, 8 відер і півтора чайника чистої води.

Використана батарейка

Цинкова батарейка. Після використання. Хімічний розклад.

1 - металевий ковпачок (+)

2 - вугільний стрижень (позитивний електрод)

3 - цинк випадку (негативного електрода)

4 - марганець (IV) оксид

5 - волога паста з хлориду амонію (електроліт)

6 - металевий низ (-)

---

Єдиний вихід для збереження екології навколишнього середовища - цеУТИЛІЗАЦІЯ!!!!!

  Використані елементи живлення містять ртуть, кадмій, свинець, олово, нікель, цинк, магній та інші хімічні елементи і сполуки. На сміттєзвалищах під впливом атмосферних факторів елементи живлення швидко руйнуються, речовини, що є в їх складі випаровуються і вимиваються.

  Через воду і повітря токсичні метали потрапляють в живі організми, в яких викликають ураження живих організмів, погіршують репродуктивні здатності та викликають генетичні зміни і ракові захворювання.

  Для промисловості відпрацьовані батарейки — це сировина з високим рівнем концентрації цінних елементів — кольорових металів та мінералів.Тому доцільніше налагодити переробку батарей ніж просто викидати їх на загальні сміттєзвалища.

Таким чином кожен з нас внесе свій внесок у збереження екології навколишнього середовища і покращення умов життя для нас і для майбутнього покоління.

Задумайся!!!!! Це зробити ніколи не пізно!!!!!!!

ФОРМАТ ІСПИТУ ЗНО

Онлайн-тести ЗНО з хімії

Інтернет-ресурсом Освіта.ua створено базу тестів ЗНО з різних предметів, зокрема із хімії. 

     

http://zno.osvita.ua/chemistry/